Đội tuyển học sinh giỏi Trường THPT Yên Lập ôn luyện trước kỳ thi

Trường THPT Long Châu Sa (huyện Lâm Thao) xếp thứ Nhì (tăng 3 bậc so với năm học trước) với 63/70 học sinh đạt giải, trong đó có 4 giải Nhất; Trường THPT Vĩnh Chân (huyện Hạ Hòa) xếp thứ 3 với 44/47 học sinh đạt giải; Trường THPT Thanh Thủy xếp thứ 4 với 59/67học sinh đạt giải.

Nhiều trường có sự tăng hạng vượt bậc so với năm trước, tiêu biểu như: Trường THPT Cẩm Khê xếp thứ 5 (tăng 10 bậc so với năm học trước) với 64/69 học sinh đạt giải; Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT Yên Lập xếp thứ 11 (tăng 22 bậc so với năm học trước) với 11/16 học sinh đạt giải...

Khối các trường tư thục cũng có nhiều đơn vị tham gia và đạt giải như: THPT Nguyễn Tất Thành (thành phố Việt Trì); Trường THPT Tản Đà (huyện Thanh Thủy)...

Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 12 năm học 2021 - 2022 diễn ra vào ngày 19/1/2022 với sự tham gia của 2.160 học sinh lớp 12 thuộc 46 trường THPT và 1 Trung tâm giáo dục thường xuyên trong toàn tỉnh. Các thí sinh dự thi ở 10 môn thi gồm: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh, Giáo dục công dân.

Ông Phùng Quốc Lập - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết: Kỳ thi năm nay, chất lượng học sinh dự thi duy trì ổn định. Các đơn vị có nhiều cố gắng trong việc phát hiện, tuyển chọn và tổ chức bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi. Một số đơn vị đã làm tốt công tác tuyển chọn, bồi dưỡng nên đã tăng về số lượng giải và chất lượng giải so với những năm trước. Để phát triển giáo dục mũi nhọn, thời gian tới, các đơn vị cần tiếp tục quan tâm,chú trọng đầu tư, làm tốt công tác tuyển chọn các đội tuyển học sinh giỏi; chọn cử những giáo viên có trình độ chuyên môn tốt, tâm huyết tham gia bồi dưỡng đội tuyển. Khen thưởng, động viên kịp thời các tổ chuyên môn, giáo viên làm tốt công tác giáo dục mũi nhọn và học sinh đạt kết quả cao trong Kỳ thi. Bên cạnh đó, cần phân tích, đánh giá công tác tuyển chọn, bồi dưỡng, so sánh kết quả Kỳ thi trong nhà trường và so sánh với các đơn vị cùng điều kiện để có kế hoạch dạy học nâng cao chất lượng nhà trường, trong đó có chất lượng giáo dục mũi nhọn.